"Yenilenen müfredata göre kazanımlar ve sınıf defteri güncellenmiştir."

İçerikler ve Sorular

Dişlerimizi düzenli olarak fırçalamaz isek dişlerimiz   ...........  sınıf defteri oku
Sınıfımızdaki eşyaları ..............  kullananları uyarmalıyız. sınıf defteri oku
Bir yarışmada kazanan kendini mutlu hissederken, kaybedenler üzülebilirler. sınıf defteri oku
Ali`nin babası 78 kilogramdır. Ali`nin ağırlığı babasının ağırlığının yarısı kadardır. Ali ve babasının ağırlıkları toplamı kaç kilogramdır? sınıf defteri oku
Yukarıdaki kelimelerden bir cümle oluşturunuz. sınıf defteri oku
420 torba kömürün 20 torbasını koşmuşuna veren Cafer Amca’ ya kaç torba kömür kalır? sınıf defteri oku
Sınıf kitaplığımızda 84 kitap vardı. Oya 39 kitap getirdi. Ahmet ise Oya`dan 17 fazla kitap getirdi. Sınıf kitaplığımızda kaç kitap oldu? sınıf defteri oku
Seçme ve seçilme hakkını Atatürk ile kazandık. sınıf defteri oku
Birbirini çok seven iki arkadaştan hangi özelliklerinin aynı olması beklenemez? sınıf defteri oku
Bir öğrenci 850 Kuruşunun 370 Kuruşunu harcamıştır. Geriye kaç parası kalır? sınıf defteri oku
Evdeki görevleri paylaşmak bize ............ değerler katar. sınıf defteri oku
Kasların kemiğe bağlandığı yerlere .. denir. sınıf defteri oku

Sınıf Defterim

Amacımız okullarda öğretmenlerin hergün öğrencilere anlattığı ders konularını yada kazanımları yazdıkları resmi belge olan sınıf defterini öğretmenlerin kolayca doldurmalarını sağlamaktır. Öğretmenlerin iş yükünü biraz hafifletmek ve onlara yardımcı olmak için bu projeyi tasarladık. Bu konuda bize destek olmak isteyenler iletişim kısmından bizimle irtibata geçebilirler. Bu proje ile öğretmenler sınıf defterilerini kolayca doldurabilirler. Kazanımları yazmak çok kolay olacaktır.
Sınıf defteri
projesi Yakup AYDEMİR tarafından 2011 yılında Yenilikçi Öğretmenler formu için hazırlanmıştır.

Öğretmene Notlar

" HB.1.1.12. Okulda iletişim kurarken nezaket ifadelerini kullanır.
Öğretmeni, arkadaşları ve okul çalışanları ile ilişkilerinde ?teşekkür ederim, merhaba, günaydın, iyi günler, hoşça kal, lütfen, özür dilerim, rica ederim? gibi nezaket ifadelerinin kullanılmasının gerekliliği üzerinde durulur. "

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

" HB.1.5.3. Ülkemizin genel özelliklerini tanır.
Ülkemizin adı, başkenti, Türk bayrağının şekli ve rengi ile İstiklâl Marşı?nın millî marşımız olduğu üzerinde durulur. "

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

" HB.1.4.4. Çevresindeki kişilerle iletişim kurarken güvenlik kurallarını uygular.
İnsanlarla iletişim kurarken kişisel haklarını ihlal eden herhangi bir öneriyle karşılaştığında etkili reddetme davranışı sergilenmesi üzerinde durulur. "

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

" HB.1.3.5. Temizlik kurallarına dikkat ederek kendisi için yiyecek hazırlar.
Kesici alet, ocak ve fırın kullanmadan hazırlayabileceği yiyecekler üzerinde durulur. "

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

" HB.1.5.1. Yaşadığı yeri bilir.
Aile büyüklerinden, yaşadıkları yerin (mahalle/köy/ilçe/il) isimleri, yetiştirilen ürünler vb. belirgin özellikleri hakkında bilgi edinmeleri istenir. "

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi