Sınıf Defteri | Yakup Aydemir

“İnsanların en hayırlısı insanlara faydalı olandır.”

Buhârî, Mağâzî, 35

İletişim

1.Sınıf Kazanımlar(398) 2.Sınıf Kazanımlar(344) 3.Sınıf Kazanımlar(468) 4.Sınıf Kazanımlar(442)

4

T4.3.1. Yay ayraç, üç nokta, eğik çizgi, soru eki, nokta, virgül, iki nokta, ünlem, tırnak işareti, kısa çizgi, konuşma çizgisi, kesme işaretini uygun yerde/doğru kullanır.

4

T4.3.2. Soru ekini, ?de? ve ?ki? bağlaçlarını, sayıları, pekiştirmeli sözleri ve kısaltmaları doğru yazar; satır sonunda kelimeleri uygun şekilde böler.

4

T4.3.3. Anlamlı ve kurallı cümlelerle bilgilendirici ve hikâye edici metin yazar.

4

T4.3.3.1. Belirlediği konu etrafında bir taslak oluşturur.

4

T4.3.3.2. Oluşturduğu taslakta giriş, gelişme ve sonuç/serim, düğüm ve çözüm bölümlerine yer verir.

4

T4.3.3.3. Paragraflar arasında uygun geçiş ifadeleri kullanır.

4

T4.3.3.4. Herhangi bir olayı veya etkinliği oluş sırası içinde yazar.

4

T4.3.3.5. Anlatımı zenginleştirmek için benzetme, kişileştirme, örnek gösterme gibi yöntemlerden yararlanır.

4

T4.3.3.6. Metne uygun bir başlık belirler.

4

T4.3.4. Herhangi bir işin yapılması, işlemin gerçekleştirilmesi vb. konularda işlem basamaklarını sırası ile yazar.

4

T4.3.5. Duygu ve düşüncelerini ifade ederken uygun bağlama ögelerini kullanır.

4

T4.3.6. İçeriğe uygun, doğru kelimeler seçerek kelimelerin gerçek, mecaz ve terim anlamlarını kullanır.

4

T4.3.7. Çekim eklerini (hâl ekleri, iyelik ekleri ve çoğul eki) yerinde kullanır.

4

T4.3.8. Yazılarında, isimleri cümledeki işlevlerine uygun kullanır.

4

T4.3.9. Gerektiğinde anlatımı zenginleştirmek için uygun çizim, grafik ve görseller kullanır.

4

T4.3.10. Yazdıklarını gözden geçirerek anlam bütünlüğünü bozan ifadeler, yazım ve noktalama hataları varsa bunları belirler, düzeltir ve metni yeniden yazar/düzenler.

4

T4.3.11. Yazdıklarını paylaşır

4

T4.2.1. Okuduklarının konusunu, ana fikrini/ana duygusunu belirler.

4

T4.2.2. Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim sorularına cevap arar.

4

T4.2.3. Metinle ilgili soru sorar ve sorulan sorulara cevap verir.

4

T4.2.4. Metinlerdeki örnekler ve ayrıntılara gerektiğinde atıflar yaparak metni yorumlar.

4

T4.2.5. Metin türleri arasındaki farkı belirler.

4

T4.2.6. Okuduğu metindeki kahramanların özelliklerini belirler ve karşılaştırır.

4

T4.2.7. Okuduğu metindeki gerçek anlamlı, mecaz anlamlı ve terim anlamlı sözcükleri belirler.

4

T4.2.8. Okuduğu metindeki sözcük ve sözcük gruplarının cümle içinde kazandığı anlamı fark eder.

4

T4.2.9. Hikâye, drama veya şiirde bölüm, sahne veya dörtlük gibi terimleri kullanarak bir sonraki kısmın bir önceki üzerine nasıl kurgulandığını belirtir.

4

T4.2.10. Metinler arası karşılaştırma yapar.

4

T4.2.11. Hikâyenin anlatıcısını belirler.

4

T4.2.12. Metindeki olayları sırasına göre açıklar.

4

T4.2.13. Metindeki işlemin veya yönergenin basamaklarını sıralar.

4

T4.2.14. Bir bilgiye veya içeriğe erişmek için basılı ve dijital içeriklerde içindekiler ve sözlük bölümünü kullanmayı bilir.

4

T4.2.15. Okuduğunu anlamlandırmada görsellerden yararlanır.

4

T4.2.16. Bir metinde bilmediği sözcük ve sözcük gruplarını belirleyerek bunların anlamlarını sözlük vb. kaynakları kullanarak öğrenir.

4

T4.2.17. Bağımsız olarak farklı metin türlerini okur ve anlar.

4

T4.2.18. Heceleme, tekrar ve geri dönüşler yapmadan işitilebilir bir ses tonuyla okur, vurgu ve tonlamalara dikkat eder.

4

T4.2.19. Uygun hızda sesli veya sessiz okur.

4

T4.2.20. Metin türünü dikkate alarak okur.

4

T4.2.21. Anlamını bilmediği sözcükleri öğrenir.

4

T4.2.22. Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur.

4

T4.2.23. Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.

4

T4.2.24. Kelime ve kavramların cümle içinde kazandığı anlamı bilir.

4

T4.2.25. Varlıklara verilişlerine göre isimleri ayırt eder.

4

T4.2.26. Çekim eklerinin işlevlerini bilir.

4

T4.2.27. Kısaltmaları ve bunların eklerini doğru okur.

4

T4.2.28. Basit, türemiş ve birleşik kelimeleri ayırt eder.

4

T4.1. SÖZLÜ İLETİŞİM

T4.1.1. Düşüncelerini ve duygularını ifade eden cümleler kurar.

4

T4.1. SÖZLÜ İLETİŞİM

T4.1.2. Akranlarıyla ve yetişkinlerle bir konuyu konuşur/tartışır.

4

T4.1. SÖZLÜ İLETİŞİM

T4.1.2.1. Göz teması kurarak, işitilebilir bir ses tonuyla konuşur.

4

T4.1. SÖZLÜ İLETİŞİM

T4.1.2.2. Tonlama ve vurgulara dikkat ederek, akıcı ve anlaşılır bir dille konuşur.

4

T4.1. SÖZLÜ İLETİŞİM

T4.1.2.3. Konu dışına çıkmadan, önceden belirlenmiş kurallara uyarak konuşur/tartışır.

«
1
2
3
4
5
6
7
8
9
»

© e sınıf defteri, öğretmenlere ücretsiz bir projedir.

B436 Bu3445 T1951994 To10429683 Te4381 A8

Edited By byyakup