Sınıf Defteri | Yakup Aydemir

“İnsanların en hayırlısı insanlara faydalı olandır.”

Buhârî, Mağâzî, 35

İletişim

1.Sınıf Kazanımlar(398) 2.Sınıf Kazanımlar(344) 3.Sınıf Kazanımlar(468) 4.Sınıf Kazanımlar(442)

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

Ailede kararlar alınırken görüş bildirir ve kendisinin üstlenebileceği görevlerle ilgili yeni fikirler üreterek bunları uygular.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

Aile içinde görev dağılımının adil olup olmadığını sorgular.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

Yapacağı işleri öncelik ve önem sırasına koyarak günlük ve haftalık çalışma planları yapar, yaptığı planlara uyar.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

Yemek, uyku, ders çalışma ve oyun saatlerine uymanın kişisel başarı ve başarısızlıkla ilişkisini araştırır.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

Kendi parasını uygun biçimde, önceliklerini belirleyerek harcar.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

Evdeki eşyaları, yapıldıkları maddelere göre sınıflandırır.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

Kaynakları bilinçli olarak tüketmenin aile bütçesine katkısını açıklayan yazılı, sözlü ya da görsel etkinliklerde bulunur

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

Çocuklara yönelik reklâmların işlevlerini; reklâmlar, ihtiyaçlar ve imkânlar arasındaki ilişkiyi sorgular.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

İnsanların nelerden ve nasıl tasarruf edebildiklerini araştırır.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

Ailesinde ve yakın çevresinde (akrabaları, komşuları, vb.) birbirlerinin haklarına ne ölçüde saygı gösterildiğini gözlemler.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

Atatürk?ün insan hak ve hürriyetlerine verdiği önemi açıklar.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

Ailesi ve yakın çevresiyle olan ilişkilerinde olumlu tepkiler yaratan ve görgü kurallarına uyan davranışlar gösterir.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

Kişisel olarak gelişimine uygun amaçlar belirleyerek bu amaçlara ulaşmak için izleyeceği aşamaları planlar.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

Amaçlarına ulaşabilmek için kişisel olarak çaba harcaması gerektiğini kabul eder ve karşılaşabileceği eleştirilere açık olur.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

Kaybetme veya başarısız olma olasılığını göze alarak, yenilikleri deneme cesareti gösterir ve bundan zevk alır.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

Ailesiyle birlikte eğlenmenin aile bireylerine katkılarını açıklar, bunun için planlar yapar ve planıyla ilgili düşüncelerini etkili bir biçimde sunar.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

Ailesiyle katıldığı özel gün kutlamalarında mizahı kullanır.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

Çeşitli ortamlarda liderlerin gruplar ve toplumlar üzerindeki etkilerini araştırır.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

Kişisel eşyalarını ve başkalarının eşyalarını özenli kullanmadığında ortaya çıkan sorunları çözer.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

Evde meydana gelebilecek tehlikeli ya da acil durumlarda ne yapması gerektiğini uygulayarak gösterir.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

Doğal afetler sırasında evinde yapılması gerekenleri, yetişkinler eşliğinde uygulayarak gösterir.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

Harita ve küre üzerindeki su ve kara alanlarını ayırt eder.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

Ülkesini, tıpkı evi ve okulu gibi bir ?yuva? olarak kabul eder.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

Bir evin farklı işlevlere sahip bölümleri ile ülkenin farklı özelliklere sahip yerleri arasında bir benzerlik görür; evin bütünlüğü ile Türkiye?nin bütünlüğü arasında bağlantı kurar.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

İnsanların mutluluğunun, bireylerin aile içerisinde ve ülke genelinde üzerlerine düşen görev ve sorumlulukları yerine getirmelerine bağlı olduğunu kavrar.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

Aralarındaki benzerliklere ve farklılıklara karşın bütün insanların aynı gezegeni paylaştıklarını fark ederek, daha iyi bir dünya yaratmak için her bireyin üzerine düşen görevler olduğunu kavrar.

3

BENİM EŞSİZ YUVAM (B)

?Benim Eşsiz Yuvam? temasında geçen kavramları yerinde ve doğru bir biçimde kullanır.

3

OKUL HEYECANIM (A)

Okula niçin hazırlıklı gelmesi gerektiğini açıklar.

3

OKUL HEYECANIM (A)

Öğrenciler arasındaki benzerliklerin ve farklılıkların doğal olduğunu kabul eder.

3

OKUL HEYECANIM (A)

Arkadaş seçerken ve kişisel tercihlerde bulunurken olumlu değerleri gözetir

3

OKUL HEYECANIM (A)

Öğretmeni ve arkadaşları ile etkileşimde bulunurken ve iletişim kurarken uygun davranışlar gösterir.

3

OKUL HEYECANIM (A)

Arkadaşlarıyla ve başkalarıyla ilişkilerinde duygularını uygun biçimde ifade eder.

3

OKUL HEYECANIM (A)

Başkalarının duyarlılıklarına saygı göstererek kendi ihtiyaçlarını, isteklerini ve görüşlerini ifade eder.

3

OKUL HEYECANIM (A)

Demokratik uygulamaların üstünlüklerini okul yaşantısındaki örneklerden hareketle tartışır.

3

OKUL HEYECANIM (A)

Arkadaşlarının yanlı davranışlarını fark eder ve yanlılık içermeyen davranışlar sergiler.

3

OKUL HEYECANIM (A)

Öğretmeni, okul çalışanları ve arkadaşları ile ilişkilerinde gerektiğinde sorun çözme becerisini kullanır.

3

OKUL HEYECANIM (A)

Okulunun ve sınıfının krokisini çizer.

3

OKUL HEYECANIM (A)

Okulunun tarihi hakkında araştırma yapar ve sunar.

3

OKUL HEYECANIM (A)

Okul ve sınıf eşyalarını özenli kullanmadığında ortaya çıkabilecek sorunları çözmek için alternatifler üretir.

3

OKUL HEYECANIM (A)

Oyun sonucunda kazanmanın ve kaybetmenin doğal olduğunu kabul eder

3

OKUL HEYECANIM (A)

Okulda kurallara uyulmadığında ortaya çıkabilecek sorunlarla ilgili çözüm yolları üretir ve en uygun çözüm yolunu uygular.

3

OKUL HEYECANIM (A)

Okul yaşamıyla ilgili iyimser bir bakış açısı geliştirir.

3

OKUL HEYECANIM (A)

Kişisel bakımını yaparken kaynakları tutumlu kullanır.

3

OKUL HEYECANIM (A)

Dengeli ve düzenli beslenmek için doğal ve sağlıklı ürünleri tüketir.

3

OKUL HEYECANIM (A)

Kendi sağlığı kadar, arkadaşlarının sağlığını da korumaktan sorumlu olduğunu kavrar.

3

OKUL HEYECANIM (A)

Okulda, bir kaza ya da acil durum meydana geldiğinde neler yapılması gerektiğini ifade eder.

3

OKUL HEYECANIM (A)

Özel günlerin toplumsal paylaşımlar için uygun zamanlar olduğunu kabul eder ve kutlamalar için alternatifler üretir.

3

OKUL HEYECANIM (A)

Millî bayramları kutlama nedenlerini açıklar ve bayramları daha etkili kutlamak amacıyla ürettiği fikirleri uygular.

3

OKUL HEYECANIM (A)

Atatürk?ün öğrenim hayatı hakkında araştırma yaparak edindiği bilgileri yazılı, sözlü veya görsel yollarla ifade eder.

3

OKUL HEYECANIM (A)

Tüketici olarak sahip olduğu hakları bilir ve bilinçli tüketici davranışları sergiler.

«
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
»

© e sınıf defteri, öğretmenlere ücretsiz bir projedir.

B938 Bu2369 T1977979 To10500504 Te4381 A2

Edited By byyakup